Le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale est engag\u00e9 dans un vaste processus de r\u00e9forme visant \u00e0 d\u00e9velopper et adapter les programmes \u00e9ducatifs afin de r\u00e9pondre aux mutations rapides du savoir et aux exigences du monde contemporain, tout en veillant \u00e0 la pr\u00e9servation de l\u2019identit\u00e9 nationale et des valeurs fondamentales de la soci\u00e9t\u00e9 alg\u00e9rienne. Cette orientation strat\u00e9gique a \u00e9t\u00e9 r\u00e9affirm\u00e9e ce lundi \u00e0 Alger par le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale, Mohamed Seghir Sadaoui.<\/p>\n\n\n\n
Invit\u00e9 du forum de la Cha\u00eene I de la Radio alg\u00e9rienne, le ministre a expliqu\u00e9 que les r\u00e9formes engag\u00e9es dans son secteur s\u2019inscrivent dans une vision globale dont l\u2019objectif central est le renforcement de la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement \u00e0 tous les niveaux du syst\u00e8me \u00e9ducatif. Selon lui, il ne s\u2019agit pas seulement de revoir des contenus p\u00e9dagogiques, mais de proc\u00e9der \u00e0 une refonte r\u00e9fl\u00e9chie et progressive des programmes et des curricula \u00e9ducatifs, en s\u2019inspirant des exp\u00e9riences internationales les plus abouties, tout en tenant compte des sp\u00e9cificit\u00e9s culturelles, historiques et sociales du pays.<\/p>\n\n\n\n
Un engagement de l\u2019\u00c9tat soutenu par des moyens cons\u00e9quents<\/strong><\/p>\n\n\n\n Dans ce cadre, M. Sadaoui a soulign\u00e9 que l\u2019\u00c9tat a consenti un effort financier important pour accompagner cette r\u00e9forme, conform\u00e9ment aux orientations du pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, Abdelmadjid Tebboune, qui place l\u2019\u00e9ducation au rang des priorit\u00e9s strat\u00e9giques nationales. Ce budget cons\u00e9quent est destin\u00e9 \u00e0 soutenir l\u2019\u00e9laboration de nouveaux programmes, la formation des enseignants, l\u2019am\u00e9lioration des outils p\u00e9dagogiques et la modernisation globale du syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/p>\n\n\n\n Le ministre a pr\u00e9cis\u00e9 que la mise \u00e0 niveau des programmes s\u2019est effectu\u00e9e de mani\u00e8re progressive et structur\u00e9e. La r\u00e9forme a d\u2019abord concern\u00e9 le cycle primaire, consid\u00e9r\u00e9 comme le socle de l\u2019apprentissage et de la construction des comp\u00e9tences de base, avant d\u2019\u00eatre \u00e9tendue au cycle moyen. Elle touche aujourd\u2019hui le cycle secondaire, qualifi\u00e9 par le ministre de \u00ab chantier majeur \u00bb, dans la mesure o\u00f9 il constitue une \u00e9tape d\u00e9terminante dans la pr\u00e9paration des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et \u00e0 l\u2019entr\u00e9e dans les fili\u00e8res de sp\u00e9cialisation universitaire.<\/p>\n\n\n\n Des comp\u00e9tences nationales mobilis\u00e9es pour la refonte des curricula<\/strong><\/p>\n\n\n\n M. Sadaoui a indiqu\u00e9 que le minist\u00e8re a confi\u00e9 l\u2019\u00e9laboration des \u00e9tudes relatives au d\u00e9veloppement des programmes \u00e0 des comp\u00e9tences nationales et \u00e0 des sp\u00e9cialistes reconnus, anim\u00e9s, a-t-il soulign\u00e9, \u00ab d\u2019un sens \u00e9lev\u00e9 de patriotisme \u00bb. Cette d\u00e9marche vise \u00e0 garantir des contenus p\u00e9dagogiques de qualit\u00e9, adapt\u00e9s aux r\u00e9alit\u00e9s du terrain et porteurs des valeurs nationales, tout en int\u00e9grant les avanc\u00e9es scientifiques et technologiques contemporaines.<\/p>\n\n\n\n Dans le cadre de cette r\u00e9forme, le ministre a \u00e9galement \u00e9voqu\u00e9 l\u2019introduction de nouvelles sp\u00e9cialit\u00e9s au niveau du cycle secondaire. Il a ainsi r\u00e9v\u00e9l\u00e9 la pr\u00e9paration de l\u2019ouverture d\u2019une nouvelle fili\u00e8re dans le domaine de l\u2019informatique, destin\u00e9e \u00e0 assurer aux \u00e9l\u00e8ves une formation initiale solide dans ce champ strat\u00e9gique. Cette fili\u00e8re permettra, \u00e0 terme, aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019acc\u00e9der plus ais\u00e9ment et plus efficacement aux grandes \u00e9coles sp\u00e9cialis\u00e9es dans des domaines de pointe tels que l\u2019intelligence artificielle et la cybers\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Vers des lyc\u00e9es sp\u00e9cialis\u00e9s et une meilleure valorisation des talents<\/strong><\/p>\n\n\n\n Le ministre a par ailleurs rappel\u00e9 la d\u00e9marche engag\u00e9e par son d\u00e9partement en vue de la cr\u00e9ation de lyc\u00e9es sp\u00e9cialis\u00e9s dans les sciences exactes. Ces \u00e9tablissements auront pour vocation d\u2019offrir aux \u00e9l\u00e8ves dot\u00e9s de capacit\u00e9s particuli\u00e8res l\u2019opportunit\u00e9 de d\u00e9velopper pleinement leurs comp\u00e9tences, d\u2019approfondir leur sp\u00e9cialisation scientifique et de s\u2019exercer davantage aux travaux pratiques.<\/p>\n\n\n\n Selon M. Sadaoui, les proc\u00e9dures relatives \u00e0 ce projet sont en voie d\u2019ach\u00e8vement et devraient prochainement \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9es aux partenaires sociaux, notamment aux parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves, dans un souci de concertation et de transparence.<\/p>\n\n\n\n Une attention particuli\u00e8re aux \u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins sp\u00e9cifiques<\/strong><\/p>\n\n\n\n Sur le plan social, le ministre a mis en exergue l\u2019int\u00e9r\u00eat particulier accord\u00e9 par son secteur aux \u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins sp\u00e9cifiques. Il a rappel\u00e9 l\u2019ouverture de classes sp\u00e9cialis\u00e9es en leur faveur au sein des \u00e9tablissements scolaires, ainsi que dans les \u00e9tablissements hospitaliers, afin de permettre aux \u00e9l\u00e8ves atteints de maladies graves de poursuivre leur scolarit\u00e9 dans des conditions adapt\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n Cette prise en charge, a-t-il pr\u00e9cis\u00e9, s\u2019inscrit dans une d\u00e9marche d\u2019accompagnement global, incluant un soutien p\u00e9dagogique et psychologique, en coordination \u00e9troite avec les minist\u00e8res de la Solidarit\u00e9 nationale et de la Sant\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Recrutement des enseignants : vers plus de comp\u00e9tences et d\u2019\u00e9quit\u00e9<\/strong><\/p>\n\n\n\n Enfin, abordant la question du concours de recrutement des enseignants r\u00e9cemment annonc\u00e9 par le minist\u00e8re, M. Sadaoui a affirm\u00e9 que cette op\u00e9ration vise \u00e0 atteindre un objectif fondamental : le recrutement de comp\u00e9tences qualifi\u00e9es et sp\u00e9cialis\u00e9es, capables de porter la r\u00e9forme \u00e9ducative sur le terrain.<\/p>\n\n\n\n Il a \u00e9galement soulign\u00e9 que ce concours offrira une chance \u00e9quitable aux enseignants contractuels, aux vacataires ainsi qu\u2019\u00e0 toute personne disposant d\u2019une exp\u00e9rience professionnelle ant\u00e9rieure dans le domaine de l\u2019enseignement, leur permettant de participer et de valoriser leur parcours.<\/p>\n\n\n\n \u00c0 travers cette r\u00e9forme ambitieuse, le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale entend jeter les bases d\u2019une \u00e9cole alg\u00e9rienne r\u00e9nov\u00e9e, inclusive et performante, capable de former des g\u00e9n\u00e9rations ouvertes sur le savoir universel, tout en \u00e9tant profond\u00e9ment ancr\u00e9es dans leur identit\u00e9 nationale.<\/p>\n\n\n\n L.R.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale est engag\u00e9 dans un vaste processus de r\u00e9forme visant \u00e0 d\u00e9velopper et adapter les programmes \u00e9ducatifs afin de r\u00e9pondre aux mutations rapides du savoir et aux exigences du monde contemporain, tout en veillant \u00e0 la pr\u00e9servation de l\u2019identit\u00e9 nationale et des valeurs fondamentales de la soci\u00e9t\u00e9 alg\u00e9rienne. 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