Le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale, Mohamed Seghir Saadaoui, a annonc\u00e9 le gel d\u00e9finitif de la formation pr\u00e9alable \u00e0 l\u2019int\u00e9gration des personnels du secteur. Cette d\u00e9cision a \u00e9t\u00e9 rendue publique \u00e0 l\u2019issue d\u2019une r\u00e9union de concertation tenue samedi avec les repr\u00e9sentants des organisations syndicales, dans le cadre du dialogue engag\u00e9 autour de la r\u00e9vision du statut particulier des fonctionnaires relevant des corps sp\u00e9cifiques de l\u2019\u00c9ducation nationale.<\/p>\n\n\n\n
Cette rencontre s\u2019inscrit dans un processus de consultation continue visant \u00e0 adapter le cadre r\u00e9glementaire aux r\u00e9alit\u00e9s du terrain et aux revendications exprim\u00e9es par les travailleurs du secteur. \u00c0 cette occasion, le ministre s\u2019est appuy\u00e9 sur des donn\u00e9es pr\u00e9cises issues du suivi des programmes de formation mis en \u0153uvre \u00e0 travers les diff\u00e9rentes directions de l\u2019\u00e9ducation, ainsi que sur les retours d\u2019exp\u00e9rience enregistr\u00e9s ces derni\u00e8res ann\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n
Gel d\u00e9finitif d\u2019une mesure contest\u00e9e<\/strong><\/p>\n\n\n\n Au terme de cette \u00e9valuation, Mohamed Seghir Saadaoui a pris une d\u00e9cision qualifi\u00e9e de majeure : le gel d\u00e9finitif de l\u2019op\u00e9ration de formation exig\u00e9e comme pr\u00e9alable \u00e0 l\u2019int\u00e9gration. Cette mesure restera en vigueur jusqu\u2019\u00e0 l\u2019annulation formelle de cette obligation dans le nouveau statut particulier actuellement en cours de r\u00e9vision.<\/p>\n\n\n\n Ce gel marque un tournant dans la gestion des parcours professionnels au sein du secteur de l\u2019\u00c9ducation nationale, en mettant fin \u00e0 une proc\u00e9dure largement contest\u00e9e par les syndicats, qui consid\u00e9raient cette formation comme une contrainte injustifi\u00e9e et un obstacle administratif \u00e0 la titularisation.<\/p>\n\n\n\n Vers l\u2019int\u00e9gration directe des personnels<\/strong><\/p>\n\n\n\n Le ministre a pr\u00e9cis\u00e9 que cette d\u00e9cision consacre le principe de l\u2019int\u00e9gration directe des personnels concern\u00e9s. Cette disposition s\u2019appliquera \u00e9galement aux enseignants justifiant de moins de quatre ann\u00e9es d\u2019exp\u00e9rience professionnelle, \u00e9largissant ainsi le champ des b\u00e9n\u00e9ficiaires.<\/p>\n\n\n\n L\u2019objectif affich\u00e9 par les pouvoirs publics est de renforcer la stabilit\u00e9 professionnelle, de pr\u00e9server la coh\u00e9sion au sein de la communaut\u00e9 \u00e9ducative et de mettre un terme aux situations de pr\u00e9carit\u00e9 administrative v\u00e9cues par de nombreux enseignants en attente d\u2019int\u00e9gration.<\/p>\n\n\n\n Cette orientation s\u2019inscrit dans le cadre des instructions du pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, Abdelmadjid Tebboune, visant \u00e0 am\u00e9liorer les conditions socioprofessionnelles des travailleurs du secteur de l\u2019\u00c9ducation nationale. Elle permet \u00e9galement de simplifier consid\u00e9rablement les proc\u00e9dures administratives li\u00e9es \u00e0 la titularisation et \u00e0 l\u2019\u00e9volution de carri\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n R\u00e9vision urgente du statut particulier<\/strong><\/p>\n\n\n\n Souhaitant traduire rapidement cette nouvelle orientation dans les textes r\u00e9glementaires, le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale a annonc\u00e9 le lancement imm\u00e9diat des s\u00e9ances de travail consacr\u00e9es \u00e0 la modification du statut particulier. L\u2019objectif est d\u2019y int\u00e9grer formellement les dispositions relatives au gel de la formation et \u00e0 l\u2019adoption du principe de l\u2019int\u00e9gration directe.<\/p>\n\n\n\n L\u2019administration s\u2019est engag\u00e9e \u00e0 acc\u00e9l\u00e9rer ce processus afin de permettre \u00e0 l\u2019ensemble des cat\u00e9gories concern\u00e9es de b\u00e9n\u00e9ficier de ces mesures dans les plus brefs d\u00e9lais. Cette r\u00e9vision est per\u00e7ue comme une \u00e9tape essentielle dans la modernisation de la gestion des carri\u00e8res et dans l\u2019adaptation du cadre statutaire aux r\u00e9alit\u00e9s du terrain \u00e9ducatif.<\/p>\n\n\n\n Une revendication syndicale de longue date<\/strong><\/p>\n\n\n\n Il convient de rappeler que les syndicats de l\u2019\u00c9ducation nationale avaient appel\u00e9 l\u2019ensemble des travailleurs du secteur \u00e0 boycotter la formation pr\u00e9alable \u00e0 l\u2019int\u00e9gration. Cette action visait \u00e0 d\u00e9noncer l\u2019obligation impos\u00e9e aux personnels pour acc\u00e9der aux nouveaux grades et \u00e0 exiger une int\u00e9gration totale et sans condition.<\/p>\n\n\n\n Les organisations syndicales estimaient que l\u2019imposition de cette formation constituait une injustice \u00e0 l\u2019\u00e9gard des travailleurs de l\u2019\u00e9ducation, notamment ceux disposant d\u2019une longue exp\u00e9rience professionnelle. Elles soulignaient \u00e9galement l\u2019absence de base juridique claire obligeant les personnels du secteur \u00e0 suivre une formation pour b\u00e9n\u00e9ficier de l\u2019int\u00e9gration, consid\u00e9rant cette exigence comme contraire aux principes d\u2019\u00e9quit\u00e9 et de reconnaissance de l\u2019exp\u00e9rience acquise.<\/p>\n\n\n\n Avec l\u2019annonce du gel d\u00e9finitif de cette formation, le minist\u00e8re semble r\u00e9pondre \u00e0 une revendication centrale du mouvement syndical, ouvrant la voie \u00e0 une nouvelle phase de dialogue et \u00e0 une r\u00e9forme attendue du statut particulier des fonctionnaires de l\u2019\u00c9ducation nationale.<\/p>\n\n\n\n S.B.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale, Mohamed Seghir Saadaoui, a annonc\u00e9 le gel d\u00e9finitif de la formation pr\u00e9alable \u00e0 l\u2019int\u00e9gration des personnels du secteur. 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