{"id":4770,"date":"2026-07-08T09:31:27","date_gmt":"2026-07-08T08:31:27","guid":{"rendered":"https:\/\/lequotidien-deconstantine.dz\/?p=4770"},"modified":"2026-07-08T09:31:29","modified_gmt":"2026-07-08T08:31:29","slug":"enseignement-superieur-30-000-ingenieurs-en-ia-et-35-000-normaliens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lequotidien-deconstantine.dz\/?p=4770","title":{"rendered":"Enseignement sup\u00e9rieur\u00a0: 30 000 ing\u00e9nieurs en IA et 35 000 normaliens"},"content":{"rendered":"\n

Le minist\u00e8re de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur r\u00e9volutionne la rentr\u00e9e universitaire 2026 en pla\u00e7ant l’intelligence artificielle au c\u0153ur de sa strat\u00e9gie de formation et d’orientation, avec des objectifs chiffr\u00e9s d’une envergure in\u00e9dite.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

L’universit\u00e9 alg\u00e9rienne s’appr\u00eate \u00e0 op\u00e9rer une mutation historique pour la rentr\u00e9e 2026. Lors d’une conf\u00e9rence de presse strat\u00e9gique tenue au si\u00e8ge de son d\u00e9partement \u00e0 Alger, le ministre de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique, Kamel Baddari, a d\u00e9voil\u00e9 la feuille de route d’un secteur d\u00e9sormais projet\u00e9 dans la quatri\u00e8me g\u00e9n\u00e9ration. Au centre de cette refonte p\u00e9dagogique majeure, le gouvernement affiche une ambition forte : former 30 000 ing\u00e9nieurs d\u2019\u00c9tat en intelligence artificielle \u00e0 l\u2019horizon 2030 afin d’accompagner la transformation num\u00e9rique globale du pays. Parall\u00e8lement \u00e0 cette \u00e9lite technologique, l’\u00c9tat s\u00e9curise ses besoins \u00e9ducatifs fondamentaux en scellant l’int\u00e9gration imm\u00e9diate de 35 000 nouveaux bacheliers au sein des \u00c9coles normales sup\u00e9rieures, dans le cadre de contrats de formation rigoureusement conclus pour combler les besoins en enseignants qualifi\u00e9s exprim\u00e9s par le secteur de l\u2019\u00c9ducation nationale.<\/p>\n\n\n\n

Cette double dynamique, qui allie souverainet\u00e9 technologique et consolidation des bases \u00e9ducatives, s’ouvrira concr\u00e8tement d\u00e8s le 15 juillet 2026, date officielle du coup d’envoi des inscriptions universitaires pour les nouveaux bacheliers. Reflet de cette modernisation, l’ensemble du processus sera int\u00e9gralement d\u00e9mat\u00e9rialis\u00e9, orchestr\u00e9 via la plateforme num\u00e9rique d\u2019orientation et d\u2019inscription universitaire. L’universit\u00e9 alg\u00e9rienne se transforme ainsi en un \u00e9cosyst\u00e8me virtuel accessible en permanence, garantissant aux \u00e9tudiants et \u00e0 leurs familles des services disponibles 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7.<\/p>\n\n\n\n

L’intelligence artificielle r\u00e9volutionne l’orientation<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La grande nouveaut\u00e9 de cette session r\u00e9side dans la m\u00e9tamorphose des outils d’acc\u00e8s \u00e0 l’enseignement sup\u00e9rieur. Rompant avec la traditionnelle circulaire administrative sur papier, le minist\u00e8re introduit pour la toute premi\u00e8re fois un guide minist\u00e9riel intelligent sous forme de plateforme interactive. Cet outil int\u00e8gre un assistant virtuel aliment\u00e9 par une gigantesque base de donn\u00e9es, capable d’apporter des r\u00e9ponses instantan\u00e9es et pr\u00e9cises aux interrogations des bacheliers et de leurs parents concernant les parcours et la vie sur les campus.<\/p>\n\n\n\n

Pour optimiser les chances de r\u00e9ussite et rationaliser le traitement des v\u0153ux, le guide int\u00e8gre une application de calcul automatis\u00e9 de la moyenne pond\u00e9r\u00e9e. Plus innovant encore, le secteur a d\u00e9ploy\u00e9 des techniques de fouille de donn\u00e9es (Data Mining<\/em>). Ce proc\u00e9d\u00e9 algorithmique permet d’analyser en profondeur le profil acad\u00e9mique de chaque candidat afin de lui sugg\u00e9rer de mani\u00e8re personnalis\u00e9e le parcours le plus en ad\u00e9quation avec ses comp\u00e9tences intrins\u00e8ques et ses centres d’int\u00e9r\u00eat, r\u00e9duisant ainsi les risques d’\u00e9chec pr\u00e9coce.<\/p>\n\n\n\n

Des fili\u00e8res futuristes pour les m\u00e9tiers de demain<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Au-del\u00e0 de la fili\u00e8re phare d’ing\u00e9nieur en IA, l’offre p\u00e9dagogique 2026 fait l’objet d’un profond relookage pour s’adapter aux mutations \u00e9conomiques mondiales. L’Alg\u00e9rie valide cette ann\u00e9e l’ouverture de cursus in\u00e9dits en informatique quantique et en technologies quantiques, des disciplines jug\u00e9es hautement strat\u00e9giques pour l’avenir. Des parcours d\u00e9di\u00e9s \u00e0 l\u2019interop\u00e9rabilit\u00e9 des syst\u00e8mes num\u00e9riques font \u00e9galement leur apparition pour r\u00e9pondre aux exigences des architectures informatiques modernes.<\/p>\n\n\n\n

L’universit\u00e9 s’ouvre de surcro\u00eet aux demandes industrielles et \u00e9tatiques sp\u00e9cifiques. Un parcours hautement sp\u00e9cialis\u00e9 en m\u00e9canique des syst\u00e8mes spatiaux voit le jour \u00e0 la demande expresse de l\u2019Agence spatiale alg\u00e9rienne, tandis que de nouvelles offres de formation m\u00e9dicale et sanitaire ont \u00e9t\u00e9 co-\u00e9labor\u00e9es avec le minist\u00e8re de la Sant\u00e9. Afin de propulser l’attractivit\u00e9 internationale du dipl\u00f4me alg\u00e9rien, les autorit\u00e9s ont modernis\u00e9 l’offre des doubles dipl\u00f4mes et des doubles comp\u00e9tences, tout en validant six nouvelles formations adoss\u00e9es \u00e0 des programmes de jumelage international et des partenariats acad\u00e9miques de premier plan.<\/p>\n\n\n\n

Un bilan d’\u00e9tape qui valide la strat\u00e9gie num\u00e9rique<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ce grand chambardement s’appuie sur des fondations solides, comme en t\u00e9moigne le bilan de l\u2019ann\u00e9e universitaire 2025-2026 pr\u00e9sent\u00e9 par Kamel Baddari. Le secteur vient d’enregistrer la sortie de promotion de 50 000 \u00e9tudiants en informatique, toutes cat\u00e9gories confondues entre licences, masters et dipl\u00f4mes d\u2019ing\u00e9nieur d\u2019\u00c9tat. Ce flux massif permet au minist\u00e8re d’atteindre avec succ\u00e8s l’objectif quantitatif national qu’il s’\u00e9tait fix\u00e9 pour la p\u00e9riode 2022-2026 en vue de doter le pays en comp\u00e9tences num\u00e9riques.<\/p>\n\n\n\n

Le virage vers la mondialisation de la connaissance a franchi un autre cap symbolique en juin dernier avec la sortie de la toute premi\u00e8re promotion d’\u00e9tudiants ayant suivi un cursus universitaire enti\u00e8rement dispens\u00e9 en langue anglaise. Pour le ministre, l’ensemble de ces chantiers concr\u00e9tise la construction d’une institution moderne et intelligente. L’universit\u00e9 alg\u00e9rienne n’est plus seulement un lieu de transmission du savoir, mais un espace de cr\u00e9ativit\u00e9 et d’innovation destin\u00e9 \u00e0 former les cadres de haut niveau capables de porter le d\u00e9veloppement social et de relever les d\u00e9fis \u00e9conomiques de l’Alg\u00e9rie de demain.<\/p>\n\n\n\n

L.R.<\/p>\n\n\n\n

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