Une refonte d’envergure se dessine pour le système éducatif algérien. À l’issue de sa conférence annuelle tenue à Alger, le ministère de l’Éducation nationale a formalisé une feuille de route ambitieuse. Destiné à moderniser en profondeur les parcours scolaires, ce plan stratégique redéfinit la progression linguistique, réorganise l’architecture du secondaire et réajuste les rythmes d’apprentissage.
Un réordonnancement stratégique des apprentissages linguistiques
Le paysage des langues étrangères au primaire connaît une recomposition majeure. L’apprentissage du français est désormais fixé à la quatrième année primaire, tandis que l’anglais maintient son ancrage dès la troisième année. Le ministre de l’Éducation nationale, Mohamed Seghir Sadaoui, précise que cette réorganisation traduit une évolution méthodologique visant à optimiser l’acquisition des savoirs, sans aucune suppression de matières.
Cette dynamique s’étend au cycle secondaire, où les séries techniques bénéficieront d’un horaire renforcé en anglais afin de faciliter la transition vers les filières universitaires scientifiques et la recherche. En parallèle, des discussions bilatérales préparent l’introduction progressive de nouvelles langues, à l’instar du chinois, tandis que les manuels d’anglais du collège ainsi que les programmes d’histoire et d’éducation civique font l’objet d’une actualisation ciblée.
La fin du tronc commun et le pari de la spécialisation
Le secondaire s’apprête à vivre une mutation structurelle à compter de la rentrée 2027-2028. Le passage traditionnel par la première année en tronc commun s’efface au profit d’une orientation directe vers les filières spécialisées dès l’entrée au lycée. Cette articulation repensée ambitionne de rapprocher le parcours secondaire des exigences de l’enseignement supérieur et des réalités socio-économiques.
Afin de garantir le succès de cette transition, les dispositifs d’orientation seront consolidés dès la fin du cycle moyen pour accompagner les élèves et leurs familles, tout en préservant des passerelles de réorientation. Cette restructuration s’accompagne de la création d’une filière dédiée à l’informatique, dont le déploiement national est également programmé pour 2027-2028 afin de répondre aux enjeux de la transformation numérique.
Des ajustements pédagogiques imminents
Avant le déploiement de ces réformes d’envergure, des aménagements entreront en vigueur dès la rentrée 2026-2027. La Commission nationale chargée de la qualité de l’enseignement procédera à un réajustement des volumes horaires afin de libérer davantage de temps pour les travaux pratiques, la consolidation et les révisions.
Ces mesures cibleront en priorité les classes de quatrième année moyenne et de terminale pour optimiser la préparation aux examens nationaux. L’ensemble des textes réglementaires encadrant ces évolutions sera publié prochainement, scellant le coup d’envoi de cette modernisation globale.
L.R.
